En ny undersøkelse viser at økt bruk av data og IKT i skolen ikke nødvendigvis fører til at elevene lærer mer eller bedre.
Les hele saken i Agder »
Oslo (NTB): En ny undersøkelse viser at økt bruk av data og IKT i skolen ikke nødvendigvis fører til at elevene lærer mer eller bedre.
Frivilligsentralen på Kolvereid holder kurs for seniorer som ønsker å lære seg mer om data.
Det er aldri for sent å lære seg data og internett. Bare spør 89 år gamle Hans Næss og de andre svært godt voksne dataelevene hos Frivillighetssentralen i Hønefoss.
Elevene Alf Kåre Håland , Kim Arve Rasmussen , Glenn Gislason , og Kenneth Jørgensen ved salg , service og sikkerhet på Gand vgs , er lei av å jobbe for andre. Nå skal de være sjefer i sin egen
- Nivået er lavt. Data forvansker undervisningen, og elevene er for lite motiverte. Det sier Annemarie Eckes fra Göttingen i Tyskland som er elev på Dokka videregående skole.
Nå skal kommuneansatte på skolebenken, med skoleelevene på IKT-servicefag som lærere.
Lese- og skrivevansker kombinert med høgskolestudier er en vanskelig kombinasjon. Nå skal Høgskolen i Gjøvik lære sine studenter å lære.
Seksåringene på Nylund skole skal lære seg touchmetoden på data nesten før de kan lese og skrive.
Jentene er der for å møte gutter; guttene for å spille data. En morsom kombinasjon på LAN-party på Ellingsøya.
